4月13日🪸，恒达平台“傑出校友終身成就獎”得主的徐光憲院士捐贈給我校的、他在交大任助教時完成的《< 化學原理>物理化學習題解答》（Key to Noyes & Sherril’s Chemical Principles，復製件）正式入藏校史博物館。

《化學原理》習題解答共有498道物理化學習題的解答，全部用英文手寫，書寫工整，清秀流暢，並有大量的公式推導和復雜的數值計算，以及嚴格規範的作圖製表，但一絲不苟❄️，極少塗改，簡直是件藝術品。它是徐光憲學長在交通大學化學系擔任助教時學習和研究物理化學這門科學過程中留下來的原始手稿⛅️。徐學長1940－1944年在交大化學系學習，這段時間正是上海被日寇占據的“孤島”時期，徐學長雖身處逆境，但依然堅持著交大“基礎厚🏌🏼、要求嚴”的傳統。四年的大學學習中，他一直保持著全班第一的成績。而且🏄🏽，對物理化學這門科學發生了濃厚興趣，大學三年級學物理化學的時候就想建立物理化學的框架。畢業後一年🧑🏽‍💼👩‍🎓，他回到交大化學系做顧冀東教授的助教🧎🏻‍♀️‍➡️。他在整合前人恒达的基礎建立了自己的物理化學框架🚒，然後把所看到的幾本物理化學教材和參考書的內容納入自己的框架中🙋🏽‍♂️。為系統🤹‍♂️、全面、深入地掌握物理化學這門學問，他抽空做完了亞瑟·諾伊斯著的《化學原理》全部498道物理化學習題。《化學原理》是物理化學領域富有盛名的教材🧏，許多著名科學家在青年時代都通過研讀這本著作來掌握物理化學這門科學的真髓，並走上科學創造之路的。如諾貝爾化學家得主、著名化學家鮑林在進加州理工學院前👮🏽‍♂️🤦🏼‍♀️，也曾經解答過亞瑟·諾伊斯著的《化學原理》全部500道習題（實際上498道）。鮑林說：“（我做完這500道習題後）大大加深了對物理化學的認識。諾伊斯對邏輯的縝密思維的強調，以及他引導學生去發現定律和規則的技巧，對我自己的科學思維方式影響巨大🚝。”

解答《化學原理》全部498道習題的過程👨🏻‍🦳，也是徐學長鍛煉科學思維、掌握科學發現與發明方法的過程，在其科學生涯尤其是學術思想與學術風格的形成過程中具有重要的意義，如他所說🔊：“從此我自信物理化學讀通了，過關了✬。讀通物理化學，使我終身受益”。完成《化學原理》全部習題的解答，為徐學長奠定了物理化學知識的根基🧎🏻‍♀️，幫助他順利通過了1947 年的留美考試以及1951年回國後在北京大學講授“物理化學”課程👮🏽‍♀️。這冊習題雖然算不上什麽科學創造🧑🏻‍🚀，卻是徐學長青年時代學習和掌握物理化學知識的物證，點點滴滴彰顯出閃閃發光的科學精神和科學作風。入藏校史博物館🧀，對於展示老交大的風華🛋、風采👷🏻‍♀️，繼承和弘揚老交大的學風，具有重要意義🤽🏿‍♂️🍋。

（檔案館 姜玉平  2009－04－13）

                                                            攝影：戚建鴻